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source_url: "https://www.afdi.org.cn/2006/0901/32118.shtml"
title: "整合多方资源构建交流平台、创新培训模式打造AFDC品牌"
meta_description: "2006年8月，亚太财经与发展中心先后举办“发展资产证券化市场”和“发展金融衍生品市场”国际培训班，超过14个经济体100余名代表现场参加，80余名越南、蒙古代表通过GDLN远程参与。培训采用“3+2+1”模式，获代表好评，AFDC还探索问题解决导向型培训。"
publish_date: "2006-09-01"
modify_date: "2023-11-30"
author: "亚太财经与发展学院"
publisher: "亚太财经与发展学院"
category: "AFDI动态"
language: "zh-CN"
priority: 0.5
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# 整合多方资源构建交流平台、创新培训模式打造AFDC品牌
> 2006年8月，亚太财经与发展中心先后举办“发展资产证券化市场”和“发展金融衍生品市场”国际培训班，超过14个经济体100余名代表现场参加，80余名越南、蒙古代表通过GDLN远程参与。培训采用“3+2+1”模式，获代表好评，AFDC还探索问题解决导向型培训。

## 一、详细说明 
 2006年8月14日至18日，8月21日至25日，亚太财经与发展中心组织举办的“发展资产证券化市场”国际培训班以及“发展金融衍生品市场”国际培训班先后在上海国家会计学院举行，有超过14个经济体的总共100余名代表在现场参加了培训，此外还有80余名来自越南、蒙古政府财金部门的代表通过世界银行全球发展学习网络（GDLN）参加了研讨。对于这两期培训，代表普遍给予了积极肯定。总体而言，代表们认为培训组织得很好，讨论的主题全面深入，与本职工作非常契合，认为培训为他们提供了交流和学习的平台，有利于区域经济发展。代表们尤其指出小组讨论很有意义，通过深入交流，帮助他们了解到其它经济体的做法和成功经验。代表们认为联谊活动和参观考察的安排，提供了私下充分探讨各自感兴趣话题的机会，也加深了对不同经济体的了解，增进了彼此的友情。  “3+2+1”模式深受各经济体代表好评 此次两期培训项目采用了“3+2+1”的模式，即3天主题研讨、2天实地参观考察、1次各国代表文体联谊活动。通过5天的相聚，代表们学习了知识、交流了经验、增进了彼此的了解和友谊、还亲身感受到了中国美丽的人文景观和改革开放以来取得的巨大经济发展成就。在培训期间和结束返回各自经济体以后，代表们纷纷通过各种方式表示了对AFDC培训项目品牌的认可，并且对“3+2+1”模式表示赞赏，希望以后还能有机会来参加类似的活动。其中韩国代表在培训期间非常活跃：“培训的日程设计非常合理，既有基础知识的介绍，又有针对专题的深入探讨，还有各经济体的经验交流”；墨西哥代表连续参加了这两期培训：“这两期培训日程设计得很好，师资阵容强大，组织工作也十分的高效”；越南代表已经是第2次来上海参加AFDC的培训：“培训组织工作非常到位，对培训期间安排的参观考察等活动感到十分满意，希望以后还能有机会来参加”； 印尼代表：“此行的收获非常大，回去以后要推荐其他同事和相关机构人员来参加AFDC以后的活动，将来希望能有机会与AFDC合作举办培训班”；马来西亚代表在回国后专门来函写到：“我不但通过参加AFDC培训班学习到了新知识，还结交了很多新朋友，非常感谢AFDC为我们提供了这样一个平台”。巴克莱资本抵押贷款证券部经理李涛（左）与AFDC副秘书长李扣庆博士（右）亲切交谈,对AFDC举办活动表示了认可和支持。 
 深入了解经济体需求、AFDC探索问题解决导向型培训 为了深入了解各经济体对于能力建设的具体需求，继续探索问题解决导向型培训模式，AFDC在培训期间通过座谈会、调查问卷等方式，就各经济体最感兴趣和迫切需要培训的主题，以及培训日程的设计，与各经济体代表做了充分的交流。印尼代表建议把培训按照战略和技术层面分成两类，这样可以更好地满足参加培训者不同的需求；韩国代表也认为政策制定者与执业者的关注点不一样，在设计培训日程时如果能注意区分政策环境分析与实际操作技术，效果将会更佳；印尼、越南代表均表示“发展政府债券市场”是他们目前最关注的问题，同时希望继续举办“发展金融衍生品市场”的培训；泰国代表建议举办 “亚洲金融基础设施问题和对策”主题的研讨班；而墨西哥代表则表示，由于发展阶段的不同，墨西哥更关注“发展公司债券市场问题”，对于“政府债券市场”，墨西哥已经有非常完善的机制和体系，如果需要，墨西哥财政部非常愿意推荐师资，在AFDC今后举办的“发展政府债券市场”培训班上介绍经验。除此之外，代表们还建议AFDC在今后的培训中考虑一些新话题，如养老金管理、商业银行风险管理、巴塞尔II的应用以及区域内跨境监管协作等。 韩国代表在座谈会上向AFDC未来培训主题提出建议
著名金融衍生品专家为AFDC培训班授课顶级金融衍生品定价专家Bruno Dupire和著名金融衍生品风险管理专家张光平博士应AFDC之邀为“发展金融衍生品市场”培训班授课。金融衍生品定价专家Bruno Dupire博士在法国兴业银行、法国巴黎银行等多家投资机构负责金融衍生品管理，是国际风险管理师协会（PRMIA）的咨询委员，被评为2002年风险名人堂的50位最有影响力人物之一。Bruno Dupire博士目前在彭博通讯社（Bloomberg）负责开发定价、风险管理和套利模型。金融衍生品风险管理专家张光平博士1987年赴美学习，1991年获金融学博士，在美国华尔街（标准普耳、瑞士联合银行纽约分行、化学-大通银行）、东京、香港等地从事金融工程方面的实务工作和相关研究，现任中国银监会创新监管协作部副主任。在金融衍生产品市场风险管理方面有很深造诣。 张光平博士在课间认真解答代表问题
开创平台新视角 拓展资源新价值---- AFDC向蒙古、越南远程传播培训课程 亚太财经与发展中心举办的“发展资产证券化市场”与“发展金融衍生品市场”国际研讨班采用了面授结合远程培训的方式，除了来自10多个经济体的学员在上海参加了主题丰富、形式多样的面对面交流外，远在蒙古、越南远程学习中心的80多名代表也通过全球发展学习网络（GDLN）参加了此次远程国际研讨。其中，来自越南财政部、越南国家银行、证券交易委员会、产业部等机构的55名代表参加了两期培训的多个模块；来自蒙古财政部、金融监管委员会、政府执行机构的28名代表则全程参加了“发展金融衍生品市场”的远程研讨。 冒着酷暑，在上海国家会计学院各部门的通力支持与配合下， AFDC通过全球发展学习网络向周边国家远程传播精神食粮的同时，也在设施服务、培训模式、合作伙伴、团队合作等多方面展示出了崭新的精神风貌。 ——创新设施服务 上海国家会计学院最新建成投入使用的第三教学楼马蹄形报告厅多媒体教学系统，集多种现代教育技术功能于一体。在报告厅现场，摄像机通过高速云台设定预置位，可以多角度拍摄跟踪研讨会场；演播室通过字幕叠加、远程监控等，向面授和远程学员综合展现了新设施在教学应用中的先进性、灵活性和实用性等特征。——优化培训模式 教育技术的升级，促进了远程培训效果的进一步优化。现场师生的画面、发言设备连动，使生动直观的交流氛围实时同步地与蒙古、越南分享，在很大程度上克服了远程学员在学习过程中的心理距离感。另外，为提高演讲人与学员之间的高互动性、加强问答的针对性和增强培训效果，AFDC还提供了E-mail形式来解答问题，以满足远程培训的个性化需求。 ——拓展合作伙伴 为满足不同合作伙伴灵活的学习需求，AFDC对培训课程进行模块化，并有选择性地向越南远程传播了“资产证券化市场的风险管理”、“法律和监管环境”，“金融衍生品的风险管理”，“金融衍生品的监管环境”等主题模块，通过这种个性化的服务，提高了培训的针对性，达到了良好的效果，顺利完成了与全球发展学习网络--越南远程学习中心的首次合作。 ——高效合作团队 在跨越时空远程传播AFDC国际研讨培训的过程中，团队合作与协调管理同样需要打破边界。在整合教学、技术、服务、合作机构等多种资源的过程中， AFDC与上海国家会计学院信息部、华盛顿、蒙古、越南远程学习中心、世界银行北京代表处等各方形成了跨越时空的虚拟工作团队，及时克服应对网络、时差等方面的差异和问题，通过磨合与凝聚使AFDC培训活动的价值在更大区域范围内得以实现。 IBM一句广告词耳熟能详：“换个角度，发现原有资源的新价值”。远程平台扩大了AFDC的覆盖面，使有限的资源发挥了更大的作用。 向越南远程传播培训课程
联谊晚会秀出各国风采、保龄球比赛擦出友谊火花——AFDC组织参会代表进行文体联谊活动 在 “发展资产证券化市场”和“发展金融衍生品市场”两期国际研讨会期间，为了让参会代表们在紧张的会议之余得到放松，并增进各国代表之间的交流和友谊，亚太财经与发展中心分别组织了一次联谊晚会和一场保龄球比赛。8月17日晚8点， 在上海国家会计学院文体中心的卡拉OK大厅，一场别开生面的国际联谊晚会正火热进行。亚太财经与发展中心李扣庆博士也参加了这场晚会。晚会气氛活跃，形式多样，既有声情并茂的个人独唱，又有美妙动人的歌伴舞；既有开心搞笑的游戏，又有轻柔明快的舞曲。最终一组劲爆舞曲把晚会推向了高潮，代表们集体上阵，围成一圈，活力四射，忘我地劲舞。他们跳出了内心的欢乐，秀出了自己的风采，也加深了彼此的友谊。最后，在全体AFDC工作人员合唱了歌曲《朋友》后，李扣庆博士致结束词，衷心希望各国代表今后继续加强交流，增进彼此友谊，促进亚太大家庭的和谐稳定发展。 8月23日晚8点，在上海国家会计学院文体中心保龄球馆，四支球队（三支国际混编球队和AFDC队）在激烈地角逐第一届“AFDC”杯保龄球比赛的冠军。每支球队选四名队员参赛，四人同时上场掷球，球队间交替上场。赛场上，队员们发扬“友谊第一、比赛第二”的精神，相互鼓励，相互加油，欢笑声、呐喊声此起彼伏。经过两局的较量，由印尼、墨西哥、菲律宾和马来西亚代表组成的国际一队最终折桂。 保龄球参赛选手和拉拉队合影

## 二、引用与来源
- 原文来源：<>
- 机构：上海国家会计学院
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